<a rel=»license» href=»http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/nl/»><img alt=»Creative Commons License» style=»border-width:0″ src=»http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/nl/88×31.png» /></a><br /><span xmlns:dc=»http://purl.org/dc/elements/1.1/» href=»http://purl.org/dc/dcmitype/Text» property=»dc:title» rel=»dc:type»>El lider Autoritario</span> by <a xmlns:cc=»http://creativecommons.org/ns#» href=»www.utpl.edu.ec» property=»cc:attributionName» rel=»cc:attributionURL»>Ana Garcia</a> is licensed under a <a rel=»license» href=»http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/nl/»>Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 Holanda License</a>.<br />Based on a work at <a xmlns:dc=»http://purl.org/dc/elements/1.1/» href=»https://atgarcia.wordpress.com/2009/07/15/lider-autoritario/» rel=»dc:source»>atgarcia.wordpress.com</a>.<br />Permissions beyond the scope of this license may be available at <a xmlns:cc=»http://creativecommons.org/ns#» href=»www.utpl.edu.ec» rel=»cc:morePermissions»>www.utpl.edu.ec</a>.
Licencia del Lider Autoritario
julio 15, 2009Lider Autoritario
julio 15, 2009EL LIDER AUTORITARIO
El líder autoritario da órdenes, espera obediencia inmediata y exacta, evita el dialogo y no permite que nadie le pida una explicación acerca de sus ordenes
EL LIDER PATERNALISTA
Un líder paternalista puede desear sinceramente el bienestar de los otros del grupo y estar motivado por un sentimiento de cariño. Pero este líder no ayuda a los miembros del grupo a desarrollar sus propias cualidades, y también cultiva una actitud de dependencia.
EL LIDER SABELOTODO
Este tipo de liderazgo ocurre cuando hay una diferencia de estudio, conocimiento y más experiencia del líder en comparación al resto de los miembros del grupo, esta actitud de superioridad crea un sentimiento de inferioridad en el resto de miembro del grupo.
EL LIDER MANIPULADOR
Este líder sólo aparenta pensar en el bienestar de los demás, para esconder sus verdaderos motivos e intereses personales.
EL LIDER DEMOCRÁTICO
El líder democrático tiene dos características. Es elegido por el grupo, y permite mayor participación de los miembros del grupo.
EL LIDERAZGO MORAL
El marco conceptual del liderazgo moral se fundamenta en seis elementos básicos:
- El espíritu de servicio.
- El propósito del liderazgo: la transformación individual y la transformación social.
- La responsabilidad moral fundamental: la búsqueda y aplicación de la verdad.
- La nobleza del ser humano.
- La transcendencia.
- El desarrollo de capacidades.
Una persona que conscientemente orienta su vida de acuerdo a estos seis elementos, ejercerá un liderazgo moral en la sociedad, en cualquier nivel en que se desenvuelva: en la familia, en el colegio, el trabajo y en organizaciones a las cuales pertenece.
Entonces para que su liderazgo sea más eficaz y penetrante, también necesita desarrollar ciertas capacidades del liderazgo moral, tal como manejar los asuntos con rectitud de conducta, la capacidad de tomar la iniciativa y asi entre otras capacidades que son elementales para ejercer un verdadero liderazgo moral.
Licencia del Artìculo
julio 14, 2009<a rel=»license» href=»http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/»><img alt=»Creative Commons License» style=»border-width:0″ src=»http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/ec/80×15.png» /></a><br /><span xmlns:dc=»http://purl.org/dc/elements/1.1/» href=»http://purl.org/dc/dcmitype/Text» property=»dc:title» rel=»dc:type»>Artículo para Pensar</span> by <a xmlns:cc=»http://creativecommons.org/ns#» href=»www.utpl.edu.ec» property=»cc:attributionName» rel=»cc:attributionURL»>Ana GArcia</a> is licensed under a <a rel=»license» href=»http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/»>Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 Ecuador License</a>.<br />Based on a work at <a xmlns:dc=»http://purl.org/dc/elements/1.1/» href=» https://atgarcia.wordpress.com/2009/07/14/articulo-para-pensar/» rel=»dc:source»> https://atgarcia.wordpress.com/2009/07/14/articulo-para-pensar/</a>.<br />Permissions beyond the scope of this license may be available at <a xmlns:cc=»http://creativecommons.org/ns#» href=»www.utpl.edu.ec» rel=»cc:morePermissions»>www.utpl.edu.ec</a>.
Articulo para pensar
julio 14, 2009La importancia de la Educación en Valores
¿POR QUE DEBEMOS EDUCAR EN LA PRIMERA INFANCIA?
“Es sumamente difícil enseñar al individuo y refinar su carácter, una vez que ha pasado la pubertad. Para entonces, tal como lo ha demostrado la experiencia, aun cuando se hagan todos los esfuerzos por modificar alguna de sus tendencias, ello no servirá de nada. Quizá pueda mejorar en algo hoy, pero al cabo de algunos días se olvidará y retornará a su condición habitual y a sus modos acostumbrados. Por tanto, es en la primera infancia cuando debe establecerse una base firme. Mientras la rama sea fresca y tierna puede enderezarse fácilmente”.
“Ello significa que las cualidades del espíritu son el fundamento básico y divino, y que engalanan la verdadera esencia del hombre; y el conocimiento es la causa del progreso humano”.
LA TRES CLASES DE EDUCACIÓN
La educación es de tres clases: material(o corporal), humana(o intelectual) y espiritual.
La educación material tiene que ver con el progreso y desarrollo del cuerpo por medio de su alimentación, comodidad y tranquilidad materiales. Esta educación es común a los animales y al hombre
La educación humana significa civilización y progreso; es decir, gobierno, administración, obras benéficas, comercio, artes y oficios, ciencia, grandes inventos y descubrimientos, e instituciones elaboradas que son actividades esenciales del hombre a diferencia del animal.
La educación espiritual consiste en adquirir las perfecciones divinas, y esta es la verdadera educación; porque allí el hombre adquiere las cualidades morales, éticas y espirituales que hacen de él la manifestación de las palabras “Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza”. Esta s la meta del mundo de la humanidad.
LAS POTENCIALIDADES HUMANAS
“El hombre es como el acero, cuya esencia se encuentra oculta. A través de exhortación, explicación, buenos consejos y educación, esa esencia será expuesta a la luz”
FORMACIÓN DEL CARÁCTER
El conocimiento es digno de alabanza cuando va acompañado de una conducta ética y de un carácter virtuoso; de otra manera es un veneno mortal, un peligro aterrador. Asi por ejemplo, un físico nuclear a cambio de privilegios personales y por falta de educación espiritual, de valores morales y principios éticos, vende su inteligencia y construye una bomba que solo sirve para la destrucción masiva de vidas y bienes. Es entonces mejor no tener conocimiento si uno no tiene virtudes y cualidades morales, tales como la justicia, confiabilidad, veracidad, honradez, lealtad, misericordia, generosidad, cortesía, bondad, dignidad, humildad, constancia y perseverancia. En cambio, si un individuo posee características espirituales, si su propósito en la vida es el servicio a la sociedad y a la humanidad, y si además adquiere conocimiento, tenemos luz sobre luz. Seria un ser humano educado integralmente.
CORRESPONSABILIDAD EN LA EDUCACIÓN
La educación de las futuras generaciones es una tarea muy importante. Todos tienen una responsabilidad en ella. Los padres, quienes conforman el hogar donde el niño empieza a conocer su entorno, tienen la posibilidad y el deber de formar la base de su carácter. La sociedad, a través del sistema escolar, tiene el deber de continuar esta educación, impartiendo conocimiento y valores sociales y morales. Si una de estas partes fallara en su misión el resultado seria una perdida para todos.
SERVICIO A LA HUMANIDAD
No es el único propósito de estudiar el adquirir conocimiento para ganar dinero. El concepto de servicio a la humanidad y a la comunidad debe enseñarse tanto en la familia como en la escuela.
EL CAMINO A LA PERFECCIÓN
“El hombre se halla en la condición más alta de la materialidad y al comienzo de la espiritualidad; es decir, en el termino de la imperfección y al comienzo de la perfección”.
LA IMPORTANCIA DEL EDUCADOR
“Si no hubiese educador, todas las almas permanecerían salvajes, y si no fuese por el maestro, los niños serian criaturas ignorantes”
“Bendito es el maestro que se levanta para enseñar a los niños”
¿COMO DEBE SER EL EDUCADOR?
“Ahora bien, necesitamos un educador que lo sea a la vez en lo material, lo humano y lo espiritual, y cuya autoridad sea efectiva en todas las condiciones”
“Que el maestro sea un doctor para el carácter del niño, de este modo el curara los males espirituales de los hijos de los hombres”
CREACION DE BLOG
julio 11, 2009Este es mi primer blog, espero que este espacio nos sirva para coprende mejor la utilizacion de la web
Hello world!
julio 11, 2009Welcome to WordPress.com. This is your first post. Edit or delete it and start blogging!
Atgarcia's Blog 